自从开始启蒙后，康熙果然开始要求胤祕每日里都要上半个时辰的课。凡是他空闲的时候，这个课便由他来教，若是他不得空，那便请了翰林院的编修前来教学。
胤祕还是更喜欢阿玛来教的，因为阿玛会将他抱在膝上慢慢讲解这里面的典故，一个字一个字地教他。
师傅虽然也会讲典故，但并不会一个字一个字教。胤祕问了之后，师傅虽然也会说，但脸上总是带了点不可思议。仿佛是在说，都四岁了，怎么这几个字都不认识。
这让胤祕就更喜欢让阿玛过来教他了，阿玛从来都不会露出这个表情的。
康熙偶尔有一次忙完了，过来看胤祕，本来已经是叫了那个翰林院编修去教胤祕的。但他现在空闲了，便打算自己去教。一过去便瞧见了那编撰的脸色，康熙便从不叫他过来了。
更是不大肯假手于人，宁可将有些不重要的事情推给下面的人，或者明日再干了。
因为阿玛，胤祕对学习的热情也日益高涨。
每次学到了什么新的东西，只要胤祕将这上面的字认全了，还能背诵出来。就能得到阿玛惊喜的夸赞，这样的夸赞声让胤祕很得意。
凡是受到了夸赞后，他那一日脑袋都是高高扬起的。连伺候的人都明白了，只要小阿哥今日看起来志得意满的，必然是被皇上夸了功课。
这可爱的样子自然也是让康熙十分喜欢的，每当这个时候他总喜欢轻轻捏一捏胤祕的双颊。看着那志得意满的表情被扯乱，随即胤祕的脸上就会出现恼怒的神色。
这个时候康熙若还不放手，那接下来便是胤祕生闷气了。但很显然，康熙是很懂这个孩子的，每当这个时候，他就会恰好放手，让胤祕不至于生气。
虽说启蒙了，但康熙并没有打算在胤祕六岁的时候就将这孩子送进上书房的。因着前面有个老五的例子，康熙打算的是这孩子在乾清宫养到了八九岁，到时候再送去上书房和阿哥所便是了。
这样做可能会有不少人私下议论他太过宠溺幼子，但康熙并不在意这个。他本来就格外宠爱胤祕，自然也不会怕人说这个。
所以康熙虽然每日里要求胤祕都要上课，但从不强求他学得如何。只要是认真学了，那便是可以了。若是学得好，自然就另外有奖励。
这让胤祕去找弘历玩的时候，偶尔也会问弘历一些问题。
“弘历，弘历。”胤祕
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