从教室里出来的人数没有减少,而且步态很是轻松，尤??陈桐和白松为最。这两人走在最前，见到火车厢里的郁飞尘,快乐地挥起手，并过来报信。
接着，白松讲了他们今天的咒语课。他们必须在上课时间内研读完毕一整个书柜的书籍,将其融会贯通，然后按课程要求进行应用，也就是写出一本咒语集。本??为阴沟翻船，要倒在这些鬼画符上，没想到其它人画起图来竟然像喝凉水一??容易。
??些会画图的人讨论学习一番后,不仅在规定时间内完成了自己的咒语集，还顺利地帮别人完成了作业。
其?，郁飞尘和文森特两个人的咒语是安菲尔一个人画完的,陈桐白松的咒语则由灵微、莉莉娅、叽里咕噜、薛辛郑媛五个人一起完成。
说到这里,白松的??情?浮现诡异的兴奋，在郁飞尘耳边说：“郁哥,安菲弟弟真不错。”
这边说着?,??边其它人也来了，薛辛和郑媛正讨论“图案”相关的理论,灵微和莉莉娅??态认真，也在沟通交流，两人一个是修仙，一个是魔法,但竟然把对?进行得很顺利。
有这些人作对比，更显得陈桐和白松的快乐极为纯粹。就好像从考场?出来，会的人牵挂着自己的成绩,不停对答案，不会的人则因为抄了学霸的卷子，对自己的分数异常放心，毫无牵挂，远胜于前两天自己做题的时候。
对此，陈桐的评价??有一个字：“爽。”
安菲尔在过道内经过，把墨菲的校徽还给了他。郁飞尘冷冷晲着??一幕，墨菲似乎仍在支离破碎的状态，接过校徽时连一声“谢谢”都没说，??是垂下眼，望着安菲尔递过来徽章的左手。
这让他想起今天和墨菲单独相处的时候，这人也有一次若有所思地看?了自己的左手背。但他四肢俱全，手背上也没什么异常的东西，这人很快移??了目光。
安菲尔在他?边落座，火车很快启动。一下车，陈桐就扑到了桌前：“我要喝汽油。”
他付出的劳动不多，吃饭的时候倒是很积极，一副饿了很久的??子。
郁飞尘说：“你们制造了什么？”
安菲尔指了指自己的校徽，声音因头晕而有些飘忽，道：“我们将校徽放入‘读咒机’的感
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